Альфред Адлер


Альфред Адлер
Дата рождения:7 февраля 1870
Дата смерти:28 мая 1937
Возраст:67 лет

австрийский психолог и психиатр, создатель системы индивидуальной психологии

Ранние годы и образование

Альфред Адлер родился 7 февраля 1870 года в Вене, Австро-Венгрия. Он был вторым из шести детей в семье еврейского торговца зерном. С детства Адлер страдал от различных заболеваний, включая рахит, что повлияло на его интерес к медицине. В 18 лет он поступил в Венский университет, где изучал медицину. В 1895 году получил медицинскую степень и начал практику сначала как офтальмолог, а затем как врач общего профиля.

Начало научной деятельности

В начале XX века Адлер заинтересовался психиатрией и психологией. В 1902 году он присоединился к дискуссионному клубу Зигмунда Фрейда, который позже стал Венским психоаналитическим обществом. Однако его взгляды на природу личности и психические расстройства отличались от фрейдистских, что привело к разрыву с Фрейдом в 1911 году. После этого Адлер основал Ассоциацию индивидуальной психологии, которая стала основой его научной школы.

Развитие индивидуальной психологии

Адлер разработал концепцию индивидуальной психологии, которая подчеркивала влияние социальных факторов на развитие личности. Он ввел понятие «комплекс неполноценности» и объяснял, как люди стремятся компенсировать свои слабости через достижения. Его теория утверждала, что личность формируется не только биологическими факторами, но и социальными взаимодействиями. Он также уделял внимание воспитанию детей и роли семьи в развитии личности.

Последние годы и наследие

В 1920-е и 1930-е годы Адлер активно путешествовал, читая лекции в Европе и США. Его идеи оказали влияние на развитие гуманистической психологии и психотерапии. В 1935 году он переехал в США, где продолжил преподавательскую деятельность. Альфред Адлер скончался 28 мая 1937 года в Абердине, Шотландия, во время лекционного тура. Его работы продолжают изучаться и использоваться в современной психологии, а его концепции остаются актуальными в области психотерапии и педагогики.